Lernerfolge:
Nun ich habe zwei neue Webseiten kennengelernt und eine davon „ausprobiert“. Das Ergebnis hat leider meiner Erwartung entsprochen. Communitys haben doch scheinbar alle dasselbe Problem, sie liegen zwischen puren Freundschaftsverbindungen und aktiven Infomationsaustausch von Fremden Menschen.
Und selbst wenn es auf die Seite von Informationsaustausch umschlägt ist die Kommunikation und die Kontinuität selbiger schwierig, so wie wir es eben auch aus diesem Seminar kennen – wobei wir noch Druck haben.
Eine Lehrer Community kann nur dann den von uns gesetzen Ansprüchen gerecht werden wenn die Teilnehmer sich auch relativ aktiv mit den Themen auseinandersetzen und dazu etwas schreiben.
Ich denke aber das es im Lehreralltag eben genau das ist was am ehesten hinten herunterfällt.
Obwohl ich durchaus Tendenzen dafür entdecken kann das Informationsaustausch und Hilfestellungen bei Lehrer erwünscht sind und auch gemacht werden ist ein Großteil noch nicht auf die Vorteile die eine Community schaffen kann gekommen.
Lernen wir also daraus, es ist noch viel zu tun, vielleicht behält Kuhn ja Recht, erst wenn die alte Generation ausstirbt sind die Jungen auf dem Vormarsch.
Ich hätte mir vorallem technisch mehr gewünscht, die Möglichkeiten für Lehrer sind doch sehr begrenzt was die Ausgestaltung und Präsentation angeht.

Also bis zur nächsten Aufgabe und schöne Ferien

Also bis nächste Woche – quasi ab heute

„warum du das Seminar belegt“
Verdammt, nun hab ich die Frage schon oben beantworten, und hin ist die schöne Struktur-

„welche Erwartungen du an das Seminar hast“:
Nunja, ich denke das solche Seminare durchaus Zukunftsweisend sein kann. Bisher hat die „Web20″ Debatte eigentlich nur dazu geführt das man sich Gedanken darüber macht, was aus Blogs, Foren und Wikis geworden ist, aber man hat Sie nur selten praktisch erprobt.
Eine Reflexion über die Systeme kann und wird langfristig zu modifizierung eben dieser führen, und dieser Prozeß ist für mich sehr interessant.
Eines der Probleme die es zu lösen gibt ist: Wie kann man das Medium Internet richtig einbringen um es einigermassen effektiv nicht nur zum lernen, sondern auch zu reflektieren zu nutzen?
Ein Diskurs im Internet hat wesentlich weniger Berührungsängste als im echten Leben, das hat viele Vorteile, aber auch viele Nachteile, man muss beides diskutieren.

„welche Vorkenntnisse du mitbringst“:
Eigentlich nur technische und ein wenig Philosophische ( eines meiner Nebenfächer ). Ich bin nebenberuflich als Programmierer tätig..
Pädagogisch bin ich eher ungeschult, was aber ausbaubar ist.